學(xué)術(shù)不端文獻查重檢測系統 多語(yǔ)種 圖文 高校 期刊 職稱(chēng) 查重 抄襲檢測系統
不管是本科生的畢業(yè)論文還是職稱(chēng)評審的職稱(chēng)論文,都是需要進(jìn)行論文檢測的。
這不僅僅是高校對于學(xué)生的考研,也是職稱(chēng)評審對于工作人士的考驗,這是檢驗能力的時(shí)刻,如果你的論文有著(zhù)超高的重復率,那你的論文肯定是無(wú)法順利過(guò)關(guān)的,而超高的重復率也會(huì )導致我們費時(shí)費力去一遍遍修改,所以這個(gè)時(shí)候我們需要了解,當論文檢測的結果太高時(shí),我們應該如何急救呢?
1.了解論文出現高重復率的原因
高重復的現象,說(shuō)明著(zhù)我們的論文是有著(zhù)高抄襲率的。通常造成抄襲的的原因會(huì )有三種:
第一,人為的主觀(guān)抄襲,也就是在寫(xiě)論文的時(shí)候直接摘抄網(wǎng)絡(luò )文章以及圖書(shū)文獻等,并且沒(méi)有標注引用符號;
第二,客觀(guān)的抄襲,是無(wú)意間的抄襲,我們撰寫(xiě)的過(guò)程中會(huì )把自己以前所吸收的知識默認為自己的創(chuàng )作;
第三,遺漏的抄襲,也就是在引用參考文獻的時(shí)候,漏加引用標注,或者提前用句號結束了引用,這個(gè)方面是各位畢業(yè)生們最不容忽視的。
2.充分地利用好論文檢測系統,將自查做到最好
自查之后,便是最為關(guān)鍵的改重了。我們可以先對紅字部分的抄襲部分,進(jìn)行區域性的刪減或意義延伸,但前提是不改變原文意思。再而可從抄襲部分的外文和繁體字部分翻譯成簡(jiǎn)體的中文,這樣也可以有效降低相似率。
如果以上兩種方法都沒(méi)有作用,那就要使用特殊的改重手段。首先可以把數據部分改為圖片或者表格的形式,因為暫時(shí)所有的檢測系統都不能對圖片和表格進(jìn)行檢測,這樣可以很好的規避掉機器的檢測。
如果還是沒(méi)有把相似率降到合格的程度的話(huà),可以再用打亂語(yǔ)序和增加斷句符號(切不可在引用部分中間在句號),也可以降低重合率。
相信用了以上幾種方法,論文通過(guò)檢測系統是非常簡(jiǎn)單的事。