學(xué)術(shù)不端文獻查重檢測系統 多語(yǔ)種 圖文 高校 期刊 職稱(chēng) 查重 抄襲檢測系統
指導寫(xiě)作!留下您的問(wèn)題,知無(wú)不言言無(wú)不盡!
幼兒園教師美術(shù)素養的提升策略研究
祖父母參與幼兒教養的現狀調查
幼兒道德教育現狀調查-以某幼兒園為例
淺析學(xué)前教育存在的問(wèn)題及對策——以A學(xué)?;蛘叩貐^為例
幼兒園繪本閱讀教學(xué)存在的問(wèn)題及對策——以A學(xué)?;虻貐^為例
幼兒園戶(hù)外體育活動(dòng)的現狀研究——以某幼兒園為例
幼小銜接過(guò)程中學(xué)習習慣養成的研究——以某幼兒園為例
民辦幼兒園教師專(zhuān)業(yè)能力現狀調查研究—以某市民辦幼兒園為例
大班幼兒攻擊性行為研究——以某幼兒園為例
淺析多元教育理念在幼兒園音樂(lè )教學(xué)中的應用——以某幼兒園為例
大班幼兒同伴沖突行為的特點(diǎn)及應對策略
民辦幼兒園設施設備安全問(wèn)題及解決策略
區域活動(dòng)中幼兒教師觀(guān)察能力研究—以某個(gè)幼兒園為例
大班幼兒同伴沖突行為的特點(diǎn)及應對策略
幼兒園幼兒游戲行為的觀(guān)察和指導教學(xué)分析
商丘職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)前兒童家庭教育指導需求調查與對策思考
河南城鄉學(xué)前兒童家庭教育認知與行為的個(gè)案研究
幼兒園語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)中教師提問(wèn)有效性分析——以某幼兒園為例
幼兒園語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)中存在的問(wèn)題及對策
中小學(xué)教育銜接問(wèn)題及對策研究
本土資源在幼兒園環(huán)境創(chuàng )設中的開(kāi)發(fā)與利用
學(xué)前專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生保育知識現有水平調查研究——以某校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生為例
幼兒教師與家長(cháng)溝通能力的研究——以聊城市xx幼兒園為例
幼兒園傳統文化教育的誤區與對策
小學(xué)班級文化建設中存在的問(wèn)題及對策
淺析朱熹的兒童教育思想
新課程背景下小學(xué)美術(shù)教學(xué)對環(huán)境教學(xué)的影響
淺談?dòng)變盒袨榕c父母教育的關(guān)系
教師流失現象研究與對策
幼兒繪本閱讀中的情感教育研究
對5-6歲幼兒同伴沖突中教師介入行為的研究
幼兒園游戲活動(dòng)現狀及對策分析
學(xué)前兒童社會(huì )性發(fā)展現狀及對策
家園合作下幼兒教師與家長(cháng)溝通能力的研究——以某幼兒園為例
小學(xué)班級文化建設中存在的問(wèn)題及對策
某小學(xué)教育過(guò)程中德育教學(xué)現狀及對策
新課程背景下小學(xué)美術(shù)教學(xué)對環(huán)境教學(xué)的影響
同伴沖突中教師介入行為的研究
教師專(zhuān)業(yè)能力現狀調查研究—以某學(xué)校為例