學(xué)術(shù)不端文獻查重檢測系統 多語(yǔ)種 圖文 高校 期刊 職稱(chēng) 查重 抄襲檢測系統
一、實(shí)現家園相互配合,同步教育
幼兒園家長(cháng)工作的目的是:實(shí)現家園相互配合,同步教育,促進(jìn)幼兒素質(zhì)的提高。這也是幼兒園家長(cháng)工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。 所謂“家園配合,同步教育”主要是向家長(cháng)宣傳科學(xué)保育、教育幼兒的知識,幫助家長(cháng)提高家教水平,這是家長(cháng)工作很重要的一項內容。向家長(cháng)宣傳科學(xué)保育、教育幼兒的知識,幫助家長(cháng)提高教養孩子的水平是為了家長(cháng)更好地教育孩子,是為了使家園能配合一致地進(jìn)行教育,促進(jìn)孩子的發(fā)展。我們多次利用家長(cháng)會(huì )、個(gè)別談話(huà)、家訪(fǎng)、專(zhuān)家介紹等形式宣傳良好的行為習慣對孩子成長(cháng)的重要性。家長(cháng)園地上每周一篇有關(guān)文章,為家長(cháng)提供了行動(dòng)指南。它在幼兒禮儀交往,自理能力等方面提出了具體的要求。家長(cháng)對照這些要求去做,就能培養幼兒良好的行為習慣。幼兒園開(kāi)展家長(cháng)會(huì )、宣傳欄、是完全必要的,但光做這些工作還是不夠的,還需要搞好家園間的經(jīng)常聯(lián)系與溝通,需要深入細致、個(gè)別化的家長(cháng)工作,方能實(shí)現家園相互配合、同步教育,以促進(jìn)幼兒素質(zhì)的提高。