我的寫(xiě)作并不差，有7分，在雅思考試聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四項檢驗中，寫(xiě)作應該是比較難的了，但是我有7分，哈哈哈。當然詞匯是我最內行的，當然怎樣堆集詞匯也是有必定考究的，想要拿到志向的寫(xiě)作分數必定離不開(kāi)詞匯。先說(shuō)一下我的狀況把，英語(yǔ)四六級都是踩線(xiàn)過(guò)的，很走運的是雅思也是，其時(shí)全宿舍的人都考雅思只需我是一次過(guò)的，聽(tīng)一些學(xué)長(cháng)學(xué)姐說(shuō)起雅思特別難考，考了好幾次都沒(méi)有考過(guò)，剛開(kāi)始自己也沒(méi)底，爽性挑選報了羊駝魔鬼訓練營(yíng)碰碰命運，最好是能一次過(guò)，沒(méi)想到成真了，也希望把這份好運帶給你，希望你一次能過(guò)！好吧，現在回到正題，怎樣堆集寫(xiě)作詞匯，教師也教了一些十分有用的辦法，同享給你，希望對你有幫忙。1.堆集多樣化的詞語(yǔ)剛開(kāi)始練習寫(xiě)作的時(shí)分，整篇下來(lái)會(huì )有許多的重復詞匯，不知道你有沒(méi)有，教師說(shuō)許多人也會(huì )有這個(gè)問(wèn)題，教師說(shuō)要想防止在寫(xiě)作時(shí)重復運用有限詞匯，必定要在看范文時(shí)應對范文中含義相似或相同的詞進(jìn)行堆集和背誦。例如，在《劍橋雅思考試全真試題集6》Test2的官方樣文中，標明某人觀(guān)念的時(shí)分，別離用了find、feel、think等詞匯標明“以為”的含義，你就可以將其概括總結，并在表達觀(guān)念時(shí)運用，以保證自己作文中的詞匯表達具有多樣性。2.仿寫(xiě)范文教師強調的便是必定要寫(xiě)，寫(xiě)，多寫(xiě)，不寫(xiě)永久不知道問(wèn)題出在哪，我的話(huà)便是背了許多高檔詞匯，但是一些作文的時(shí)分自己卻沒(méi)用上，教師為了防止背過(guò)的高檔詞匯運用不上，每天要求我用仿寫(xiě)范文的辦法進(jìn)行練習，效果很不錯，多練練馬上就會(huì )發(fā)現作文順許多。同享一下教師給我的具體辦法，首要看一遍范文，理解了范文意思后，自己用英文寫(xiě)一遍，寫(xiě)完后把自己寫(xiě)的文章和范文進(jìn)行對照，查找異同，找出自己的用詞和范文的用詞有哪些不同之處，并總結范文中的地道詞匯，然后進(jìn)行回想。我自己習慣用的羊駝雅思APP有個(gè)寫(xiě)作觀(guān)念庫，專(zhuān)門(mén)供給論題的觀(guān)念+樹(shù)立邏輯系統，反正關(guān)于邏輯性差的人幾乎太贊了，雅思寫(xiě)作評分的標準關(guān)于這一點(diǎn)也挺重要的，并且有些大作文考的挺偏的，中文都不知道咋寫(xiě)害，這個(gè)功用加上自己平常練習，多把對應的論題套用，用自己的話(huà)表述出來(lái)，千萬(wàn)別直接套模板了，危險很大，別偷懶。以上便是我在寫(xiě)作詞匯上的一些技巧，我便是按照這些辦法來(lái)備考雅思的，個(gè)人覺(jué)得仍是挺有用的，你也無(wú)妨試一試效果。#雅思寫(xiě)作#

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