論文查重產(chǎn)品
如何發(fā)表論文到期刊
研究生是我國從事科技研究的主要后備力量，同時(shí)也是我國科技論文寫(xiě)作和發(fā)表的主力軍。然而，由于大部分研究生初涉科學(xué)研究領(lǐng)域或從事科學(xué)研究時(shí)間尚短，研究生投稿大多數是其從事科學(xué)研究的首次投稿。大多數研究生首次撰寫(xiě)科技論文，對科技論文寫(xiě)作尚不熟悉，沒(méi)有經(jīng)過(guò)嚴格規范的科技論文寫(xiě)作訓練，同時(shí)在科技論文的寫(xiě)作中也存在不少問(wèn)題，寫(xiě)作水平普遍有待提高。近年來(lái)，隨著(zhù)研究生隊伍的不斷擴大，以研究生為主要作者的論文越來(lái)越多地投稿于科技期刊，在此對研究生投稿中存在的主要寫(xiě)作問(wèn)題和編輯策略進(jìn)行分析和探討。
01.摘要寫(xiě)作不過(guò)關(guān)
摘要寫(xiě)作應該突出摘要四要素，即目的、方法、結果（包括主要數據）和結論，其重點(diǎn)是結果和結論。摘要的特點(diǎn)是具有高度的信息濃縮性，同時(shí)結構完整、獨立成篇、簡(jiǎn)練而具體。摘要寫(xiě)作不過(guò)關(guān)，主要存在的問(wèn)題有：1）摘要撰寫(xiě)過(guò)于簡(jiǎn)單、空洞，缺乏摘要應該具備的足夠的信息量；2）作者對摘要四要素中的目的、方法、結果和結論某些要素缺失，如研究目的缺失、實(shí)驗方法或研究方法缺失、結論缺失或結果與結論并在一起敘述，結論不明顯；3）表述方面出現的語(yǔ)言、文字、修辭、邏輯方面的錯誤，如結構混亂，邏輯錯誤，語(yǔ)言不精煉，修飾復雜等，還有部分作者摘要數據與正文敘述的數據不一致，使人產(chǎn)生懷疑；4）無(wú)效的信息表述，一般泛泛而談研究了什么，分析了什么，討論了什么，然而卻沒(méi)有實(shí)質(zhì)有效的具體內容，或在摘要中出現了數學(xué)公式或文獻引用。
02.引言寫(xiě)作問(wèn)題多
引言應重點(diǎn)突出研究工作的目的、理論基礎、國內外研究進(jìn)展及本研究的創(chuàng )新和特色。大多數研究生投稿稿件的引言部分，在闡述論文研究的目的、背景、意義、創(chuàng )新性等方面過(guò)于簡(jiǎn)單，評述不完全，較多出現的情況是將眾多文獻進(jìn)行泛泛羅列，文獻綜述又缺乏有機聯(lián)系和總結概括。另外一些具體的問(wèn)題有：文字冗長(cháng)，出現了大量常識性?xún)热?；研究目的缺失，沒(méi)能夠凝練出具體科學(xué)問(wèn)題；在引言中出現插圖或出現具體方法、具體結果或具體結論。