學(xué)術(shù)不端文獻查重檢測系統 多語(yǔ)種 圖文 高校 期刊 職稱(chēng) 查重 抄襲檢測系統
開(kāi)題報告顧名思義是讓老師對你畢業(yè)設計的可行性討論交流并提出一-些合理化的建議,在進(jìn)行開(kāi)題報告之前我們需要準備什么?理清報告與畢業(yè)設計的邏輯思路有利于接下來(lái)整個(gè)實(shí)驗與論文寫(xiě)作的順利進(jìn)行。
Part1.撰寫(xiě)開(kāi)題報告之前的準備工作
這一部分主要要圍繞你做這個(gè)課題的原因、找到前人沒(méi)有做過(guò)的研究、并把所有圍繞你課題研究的不足串線(xiàn)找到你的研究的創(chuàng )新點(diǎn)。
1.我的研究方向是什么?我為什么要進(jìn)行這樣的研究? (選題依據)
2.這個(gè)研究方向有什么特殊的背景? (課題來(lái)源)
3.關(guān)于這個(gè)方向,國內和國外已經(jīng)做過(guò)哪些研究?有哪些成果?(研究現狀和以往研究不足)
4.我的研究與前人的研究相比,有哪些進(jìn)步的地方? (研究不足及創(chuàng )新性分析)
5.我的研究想要得出的結論是什么?能夠給我們帶來(lái)哪些實(shí)際的意義? (研究目的和研究意義)
6.要完成我的開(kāi)題報告,我還應該知道哪些相關(guān)知識?完成哪些工作(研究?jì)热莺脱芯考僭O)
7.要完成我的開(kāi)題報告,我應該掌握哪些技術(shù)?(實(shí)證研究)
8.有哪些主客觀(guān)因素對我的研究有利? (可行性分析)
9.在這個(gè)過(guò)程中我有可能遇到的挫折有哪些?我應該怎樣克服這些障礙呢?
這個(gè)思路基本上是沿著(zhù)研究步驟進(jìn)行的,理清這些問(wèn)題,你才有可能寫(xiě)出一篇比較符合要求的開(kāi)題報告,而且不會(huì )卡頓。
做好這些前提工作,就可以進(jìn)入撰寫(xiě)階段了:Part 2撰寫(xiě)
1.引言
引言部分要寫(xiě)出你的選題背景,主要是對選題起作用的歷史情況或現實(shí)環(huán)境。要說(shuō)明你是根據什么、受什么啟發(fā)而對該選題進(jìn)行研究。最好簡(jiǎn)單說(shuō)明一下預期研究成果的現實(shí)指導意義。
2.文獻綜述
羅列出所有你看過(guò)文獻的理論體系,按照總(大內容) - -分(構成的內容) -總(你選這一部分的原因)的框架寫(xiě),也可以羅列關(guān)于你所選的研究中各個(gè)文獻不同的地方、將其列為小標題。
3.問(wèn)題提出
3.1以往研究不足,每一篇文獻都會(huì )有它的研究展望(例如,行為實(shí)驗則沒(méi)有認知神經(jīng)研究,我們可以說(shuō)以往研究中還未有學(xué)者提出用電生理機制來(lái)探討你的課題)
3.2研究意義
研究意義就是闡述為什么要研究、研究它有什么價(jià)值。意義=價(jià)值,包括現實(shí)價(jià)值和理論價(jià)值。